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Publicaciones

Esta sección pone a su disposición las publicaciones producidas por el Programa Estándares e Investigación Educativa, o cofinanciadas con instituciones públicas y de la sociedad civil.

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Conferencias Cátedra Benjamín Bloom Conferencias Cátedra Benjamín Bloom

Este documento reúne todas las conferencias de la Cátedra Benjamín Bloom para la educación en Guatemala, presentadas en distintas universidades del país, durante el año 2008.

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Investigación Nacional de Competencias Básicas para la Vida Investigación Nacional de Competencias Básicas para la Vida

La presente Investigación Nacional de Competencias Básicas para la Vida se inscribe como el elemento estratégico, a partir del cual se realizarán validaciones con actores clave y con diversos grupos de la sociedad guatemalteca, con lo cual se obtendrán insumos para asegurar su solidez conceptual y contextual. Los hallazgos de este estudio cualitativo sobre competencias para la vida en el contexto guatemalteco, son un elemento crucial en la construcción de una estrategia más amplia para la atención educativa en el nivel diversificado, y evidentemente se convertirán en un norte para los otros niveles educativos.

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Programa de becas Programa de becas "Frank Fairchild" de USAID

Folleto divulgativo que reseña el programa de becas, ciclo 2007-2008, para cursar una Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativa. Administrado por el Programa Estándares e Investigación Educativa, el programa concluyó con la graduación de 8 nuevos profesionales a nivel de maestría en educación. El folleto contiene un resumen de las tesis de cada uno de los graduados.

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Formación continua de docentes (2008) Formación continua de docentes (2008)

Este documento aborda temas claves necesarios para construir una propuesta en Guatemala que promueva el desarrollo de un sistema de formación docente continua en el país; los retos y las características básicas para llevar a cabo un sistema de acreditación y certificación docente; así como las percepciones de los y las docentes sobre su desarrollo profesional, entre otros.

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Investigación Internacional de Competencias Básicas para la Vida Investigación Internacional de Competencias Básicas para la Vida

Este documento describe y analiza diversas experiencias nacionales e internacionales en el diseño, construcción y desarrollo de competencias básicas para vida, y muestra el compromiso de USAID por promover que la educación se constituya en uno de los ejes principales de desarrollo para Guatemala.

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Estrategia Nacional para el Desarrollo de Competencias Básicas para la Vida Estrategia Nacional para el Desarrollo de Competencias Básicas para la Vida

El presente documento hace referencia a la estrategia nacional para el desarrollo y comunicación de Competencias Básicas para la Vida que el Ministerio de Educación de Guatemala se ha planteado y está impulsando con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, a través del Programa Estándares e Investigación Educativa de USAID.

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Cátedra Benjamín Bloom para la Educación en Guatemala. Ciclo 2007 Cátedra Benjamín Bloom para la Educación en Guatemala. Ciclo 2007

Con el objetivo de contribuir al estudio, investigación y divulgación de las ciencias de la educación en Guatemala, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y un grupo de universidades del país crearon la “Cátedra Benjamín Bloom para la Educación en Guatemala”. Este documento reúne las primeras 7 conferencias bajo la “Cátedra Benjamín Bloom para la Educación en Guatemala”, realizadas en el año 2007.

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Encuentro con Instituciones Formadoras y Capacitadoras de Docentes Encuentro con Instituciones Formadoras y Capacitadoras de Docentes

Sistematiza la labor de 20 entidades y programas que participaron en el Encuentro con Instituciones Formadoras y Capacitadoras de Docentes; y subraya las conclusiones y recomendaciones derivadas de dicha actividad. El encuentro consistió en 3 talleres, realizados en 2007, cuyo principal objetivo fue divulgar y compartir experiencias para obtener lecciones aprendidas útiles en el diseño de un Sistema Nacional de Desarrollo Docente.

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Logros en temas de eficiencia, equidad y calidad educativa Logros en temas de eficiencia, equidad y calidad educativa

Boletín institucional del Programa Estándares e Investigación Educativa, que informa sobre las principales tareas y progresos de 2005 a 2007, a través de sus campos de acción: estándares educativos, competencias básicas para la vida, desarrollo de un sistema de evaluación de los aprendizajes, investigaciones educativas, y desarrollo de un sistema de formación docente.

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Boletín sobre Competencias Básicas para la Vida Boletín sobre Competencias Básicas para la Vida

Uno de los temas que impulsa el programa Estándares e Investigación Educativa para mejorar la calidad educativa en diversificado son las competencias básicas para la vida. Este boletín informa los avances que se han hecho, y lo que se espera alcanzar a corto plazo.

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La Definición y Selección de Competencias Clave. Resumen Ejecutivo La Definición y Selección de Competencias Clave. Resumen Ejecutivo

Expone un resumen de las competencias específicas necesarias para: 1) Usar herramientas de manera interactiva 2) Interactuar en grupos heterogéneos y 3) Actuar de forma autónoma. Explica también cómo estas competencias son relevantes para jóvenes y adultos en la vida moderna. Este resumen ejecutivo fue preparado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y traducido con fondos de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).

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Herramientas de Evaluación en el Aula (2006). Herramientas de Evaluación en el Aula (2006).

Este documento está dirigido a las maestras y maestros del país, como una respuesta a los acuerdos y compromisos establecidos en el marco de la Reforma Educativa, la cual busca fortalecer el desarrollo curricular en el aula, haciendo énfasis en la evaluación del aprendizaje. Esta publicación presenta la orientación teórica de la evaluación, con ejemplos de instrumentos para realizar el proceso evaluativo en el aula. Bajo el enfoque de la evaluación orientada en el Currículum Nacional Base (CNB), “Herramientas de Evaluación en el Aula” da respuesta a las necesidades de actualización, en dicha temática, según lo manifestado por las y los docentes del sistema educativo.

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Estandares Educativos para Guatemala (2006) Estandares Educativos para Guatemala (2006)

Este documento presenta el trabajo en tema de estándares, realizado por la Dirección General de Gestión de Calidad Educativa (DIGEDUCA), la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural (DIGEBI), docentes en servicio y especialistas independientes en áreas curriculares, con el apoyo técnico y financiero del Programa Estándares e Investigación Educativa, de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Además de presentar los estándares (desde preprimaria hasta sexto grado) por áreas temáticas y por grado; incluye, entre otros temas, una breve introducción sobre el concepto de estándar, su finalidad y función; contextualiza a los estándares educativos en el marco de la estrategia de mejoramiento de la calidad educativa del Ministerio de Educación; y describe el proceso de elaboración de los estándares educativos en Guatemala.

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